nam 22 uu 4500 10.17176/20161205-101205 DE-Verfassungsblog cr||||| 161203s2016||||xx#|||||o|||| ||| 0|ger|| 10.17176/20161205-101205 doi ger 342 23 Wrase, Michael Author aut Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität: Warum die Förderung der freien Schulen verfassungsrechtlich auf dem Spiel steht Wrase, Michael Verfassungsblog 2016-12-03 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Das Grundgesetz gebietet in Art. 7 Abs. 4, dass Privatschulen nur genehmigt werden dürfen, soweit sie keine Sonderung der Schüler nach den Besitzverhältnissen der Eltern fördern. Mit der Praxis in den meisten deutschen Bundesländern hat dies offensichtlich wenig zu tun. Wie kann es zu einem solchen Zustand kommen, der das Verfassungsgebot faktisch leerlaufen lässt? funded by the government CC BY-NC-ND 4.0 Art. 7 GG Gleichheit Privatschulen Recht auf Bildung Schulwesen Sonderungsverbot Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH Verfassungsblog 2366-7044 https://staging.verfassungsblog.de/zwischen-paedagogischer-freiheit-und-selektivitaet-warum-die-foerderung-der-freien-schulen-verfassungsrechtlich-auf-dem-spiel-steht/ raw object